Rekordet 47 motioner inlämnade också i år

Ska lärarutbildarsektionen läggas ned? Det föreslås i en av motionerna till SULF:s nionde ordinarie kongress som äger rum den 19–20 november på Djurönäset i Stockholms skärgård. 47 motioner har lämnats in till årets kongress, samma antal som till de två föregående kongresserna, en till synes närmast magisk precision i motionsskrivandet.

Det är är stor spännvidd bland förslagen, från nedsättning av medlemsavgiften för doktorander till att avskaffa produktivitetsavdraget, från att skapa ett forum för förbundets seniorer till möjligheten att överklaga doktorandtillsättningar.

Digitala inspelningar
Den nya digitala verkligheten berörs i ett antal motioner.
”I takt med att teknikutvecklingen går allt snabbare uppstår nya frågor kring lärares rättigheter till sin egen produktion”, skriver SULF/Umeå.
Föreningen vill att förbundet utreder de immaterialrättsliga förhållandena kring digitalt producerat undervisningsmaterial.
SULF-föreningen i Umeå ställer också frågan om det är en kränkning av den personliga integriteten att bli inspelad av en student under en lektion. Samma fråga ställer SULF/Lund och uppmanar förbundet att utreda frågan och om det visar sig tillåtet med studentinspelningar att driva på för att få lokala föreskrifter som reglerar sådana inspelningar.
SULF-föreningen i Lund tar också upp frågan om immateriella rättigheter och vill att SULF bevakar frågan och undersöker förutsättningarna att sluta kollektivavtal om upphovsrätt.
SDF/Uppsala vill dessutom att förbundet utformar riktlinjer för beräkning av arbetstid för lärare i distansutbildning.

Anställningar och befordringsgång
Anställningsformerna är en fråga som engagerar många i förbundet. SULF/Göteborg motionerar om att SULF ska verka för att Högskoleförordningens regler för tidsbegränsning av läraranställningar i konstnärlig verksamhet vid högskolan tas bort.
Att just tjänsterna för konstnärliga lärare ska vara tidsbegränsade brukar motiveras med ”behovet av förnyelse”. SULF-föreningen i Göteborg konstaterar att kraven på förnyelse gäller all vetenskaplig och konstnärlig verksamhet och drar slutsatsen att lärare i konstnärlig verksamhet vid högskolan är diskriminerade ur anställningssynpunkt.
SULF/Lund tar upp frågan om allmän visstidsanställning och hävdar att det stora antalet tidsbegränsat anställda är ”en tickande bomb” och att högskolan måste fås att fatta personalstrategiska beslut. Föreningen vill att SULF ska kräva att Arbetsgivarverket och SUHF agerar i frågan.
Sveriges Professorers Förening, SPF, anser att befordran alltför ofta inte leder till förändringar i arbetsuppgifterna och att befordringsreformen därför har lett till utsuddade gränser i karriärstegen. Professorssektionen vill att universitetslärarkarriären ska ha tydliga steg med avseende på lön och arbetsvillkor.

Internationaliseringen
I Öresundsregionen ökar utbytet av akademiker med Danmark. SULF/Lund vill att förbundet ska verka för att samla de regler som gäller skatter och trygghetssystem för att underlätta rörlighet för forskare och lärare över nationsgränserna. Föreningen i Lund tycker också att anställningstid vid ett utländskt lärosäte ska tillgodoräknas vid arbetsbrist.
SULF-föreningen i Lund motionerar dessutom om att förbundet ska verka för att förbättra villkoren för utländska doktorander.
Sveriges Universitetslektorers och Forskares Förening, ULF, anser att det är ”djupt beklagligt” att många akademiska lärare i praktiken inte har möjlighet att delta i internationellt lärarutbyte. Sektionen vill ge styrelsen i uppdrag att verka för att lärosätena avsätter resurser för internationellt lärarutbyte.

Arbetsvillkor ständigt aktuella
Möjligheterna till kompetensutveckling och forskning för alla lärare är en angelägen fråga.
Sveriges Universitetsadjunkters Förening, SUAF, vill att förbundet ska definiera sin ståndpunkt om vad kompetensutveckling är och också ta fram exempeldokument på en kompetensutvecklingsplan. SUAF uppmanar också SULF att agera för att förstärka adjunkternas status och aktivt värna om adjunkternas ställning och arbete i högskolan.
Sveriges Universitetslektorers och Forskares Förening, ULF, argumenterar för att SULF i samband med arbetet med det nya arbetstidsavtalet ska yrka på att 30–50 procent av en lektors arbetstid ska utgöras av forskning. Också SULF-föreningen i Uppsala har en motion med liknande inriktning.
Den pressade arbetssituationen för många lärare tas upp i en annan motion från ULF. Man hänvisar till ett debattinlägg i Lektorsbladet mars 2008 där ULF-sektionens styrelse uppmärksammar ”lektorernas försämrade arbetsförhållanden och den utbredda rädslan inom lärarkåren för att ta upp missförhållanden vid landets universitet och högskolor”.
Sektionen yrkar att förbundet verkar för att ”tystnadens problematik” i högre utbildning uppmärksammas och diskuteras öppnare och tydligare. Dessutom vill sektionen i samband med kommande avtalsförhandlingar få en total översyn av universitetslärarnas arbetstid och arbetsuppgifter.
Arbetsmiljön uppmärksammas också i andra motioner. SUAF tar upp att det förekommer att lärare är utsatta för hot och kränkningar från studenter. Sektionen vill att förbundet verkar för att uppmärksamma frågan och följer upp hur problemet åtgärdas vid lärosätena. Också SULF/Lund uppmärksammar det psykosociala arbetsmiljöarbetet och vill ge styrelsen i uppdrag att ta fram modeller för hur psykosocialt arbetsmiljöarbete kan och bör bedrivas.

Meritering för kvinnliga forskare
Doktorandsektionen, SDF, vänder sig mot att flera lärosäten i remissvar till Högskoleverket vill legalisera prövoperioder för doktorander. Sektionen menar att detta ökar rättsosäkerheten och vill att förbundet verkar för att inte Högskoleförordningen ändras så att prövotid blir tillåten.
Doktorandsektionen uppmanar också förbundet att definiera begreppet skuggdoktorand för att underlätta ett framgångsrikt arbete mot företeelsen. Dessutom vill sektionen att de statliga forskningsråden och Vinnova reserverar anslag specifikt för meritering av kvinnliga forskare.

Förbundets inre liv
En rad motioner behandlar förbundets inre angelägenheter. Bland dem märks ett förslag från Lena Persson vid Lärarutbildningen, Malmö högskola. Hon vill att Sveriges Lärarutbildareförening ska ersättas med ett rådgivande organ, ett Råd för lärarutbildningsfrågor.
Hennes argumentation är att eftersom de övriga SULF-sektionerna är indelade efter tjänstekategori haltar sektionsindelningen betänkligt.
Dessutom är långtifrån alla som är verksamma vid lärarutbildningarna med i SLF utan de har efter sin tjänstkategori blivit inplacerade i någon av de andra sektionerna.
SULF/Uppsala vänder sig mot att det i de olika sektionernas namn inte framgår att de är delar av SULF. Föreningen vill att kongressen beslutar att förbundets namn ska finnas med i sektionernas namn.

Flest motioner från Uppsala
En fråga som tas upp av både SDF och SULF-föreningen i Uppsala är att förbundet i större utsträckning bör använda sektioner och lokalföreningar som remissinstanser, deras kompetens och perspektiv bör tas till vara vid remissförfarande.
Antalet motioner är ojämnt fördelat över förbundets olika sektioner och föreningar. Flest motioner kommer från SULF-föreningen i Uppsala med elva motioner följt föreningen i Lund med nio. SUAF och SDF har lämnat fyra var och SULF-föreningen i Göteborg tre. Två motioner vardera kommer från SPF, och föreningarna i Malmö, Linköping och Umeå. Föreningarna på Stockholms universitet och Chalmers har bidragit med en motion vardera. Två motioner har lämnats in av enskilda medlemmar. Som enda sektion har Sveriges Lärarutbildareförening, SLF, inte lämnat in någon motion.             

PER-OLOF ELIASSON